第三十九章 老师
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学校的建造,已经完成了第一个阶段,可以投入使用了。
孩子们的训练也已经初见成效,在高贤精心设计的计划中,他们现在的纪律性很强,可以开始进入正式的学习阶段了。
所以老师的问题,迫在眉睫。
高贤没少为这件事情头疼,因为要在这个时代找到一个符合自己要求的老师,可谓是天方夜谭。
实在没办法之下,他才把四本教科书给了吴志,让他下去试试,本身并没有抱多大的希望。
然而无心插柳柳成荫,三本教材,居然都有了眉目。
当即之下,高贤让吴志把他的二儿子和鲁青山都叫来了,几个人一起,在新建的一个学堂里面开会。
吴志的二儿子叫吴天,当高贤第一次知道这个名字的时候,吓了一跳,甚至还专门跑去看了看,这个小伙子是不是一头帅气的披肩长发。
结果自然不是,此吴天非彼无天,他只是一个精瘦的十七岁小伙子而已。
再次见到高贤的时候,他还是显得有些局促,跟在吴志的身后,手脚不知道往哪里放。
“都到齐了,那我们就开始吧。”高贤坐在讲台上,看着教室里面几个年龄跨度极大的人,有种别样的感觉。
“青山,你那边怎么样,走开一会儿没事吧?”高贤询问道,鲁青山的工坊现在仍旧是重中之重,可不能出了岔子。
鲁青山回答道:“没事的,他们已经熟悉了制作的流程和手法,我现在只是负责一点最关键的部分。”
“不会耽搁冯兄交代的任务。”
冯锦今天已经来过了,给工坊下达了高贤的命令,全力赶制织布机。
“那就行。”高贤看着所有人,说道:“今天,我们对于孩子们老师的问题,做一个简短的会议。”
高贤首先询问吴志:“关于那本《诸子百家哲学论》,你先谈一谈自己的感受。”
吴志想了想,说:“老爷,这本书的内容,其实倒是挺简单的。”
“里面讲述的都是一些小故事,然后通过这些小故事,表达出某种思想。”
“关于诸子百家的思想,我以前学习过一些,所以通读下来没有什么障碍,但是另外有的故事中所表达的思想,我实在是有些...”
“不敢苟同。”
高贤听出了吴志话里面的关键点。
“不敢苟同?这么说来,你其实还是看懂了。”
吴志脸上带着苦笑,说:“都是些通俗易懂的故事,自然是能看得明白,但是它们所描述的道理...就比如那个讲述女子独立自强的故事,就有点荒谬了。”
吴志说的很直白,但是很现实。
这个时代的人,特别是读书人,老旧观念极为根深蒂固,很难在短时间内改变。
高贤叹了口气,道:“吴志,我问你,你觉得鱼娘如何?”
吴志一愣,顿时想到了那个为了几亩良田,扑上来要跟自己拼命的小丫头。
他当初非常不理解高贤,为什么要让一个屁大的小女孩来统领农业上的事情,然而事实告诉他,鱼娘不仅能做,而且做得极为出色。
她不但在很短的时间里,规划好了农田的开荒和种植,而且引水灌溉,堆肥育种,都做得有声有色。
甚至连那些老农户们,都对她心服口服。
吴志自己的感受,也是真真切切。
农田刚开始进行开荒的时候,鱼娘这个十二三岁的小女孩,天天在泥土里面折腾,浑身上下就没有一处干净的地方。
对于她这种认真负责的态度,就连他自己,也对鱼娘心生了几分佩服之感。
“鱼娘...的确很不平凡,但她是老爷您亲自培养的人啊。”吴志说道。
高贤摇了摇头,说:“那你就错了。”
“农业上面的事情,我只是给她提供了一些资料罢了,现场的实施问题,我从来都没有教过她,都是她自己琢磨出来的。”
吴志脸色微微一震,若真是这样,那这个小女孩,是真的不得了啊。
“老吴,你现在跟了我两个月了,你可以回想一下,现在的你,和以前有多么大的区别,现在的想法,和以前相比有多么大的改变。”高贤说道,
吴志脸色变换,是啊,他前几天还在跟两个儿子讲呢,以前的自己是多么的蠢,现在跟了高贤,有多么的明智。
“不要总是守着自己的老观念不放。”高贤语重心长地说。
吴志点点头,笑道:“总训诫孩子们要懂得变通,没想到自己却犯了这样的错误。”
“老爷,我明白了。”
他是个聪明人,既然高贤今天都把话说到这个份上了,那显而易见,他是想让自己做一回老师,给孩子们上《诸子百家哲学论》这堂课。
高贤感到有些欣慰,说:“放心,你还是我们高家的大管家,还有许多要忙的事情呢,少了你可不行。”
吴志哈哈大笑,表示一切都没有问题。
第一个老师,就这样妥当了。
高贤又看向鲁青山。
鲁青山挠了挠头,说:“高兄,我嘴比较笨,授课这种事情,恐怕不太行吧?”
再傻的人也看明白了,高贤今天是来选老师的。
“你先说说对那本书的看法。”高贤说。
鲁青山说:“《入门自然科学》吗,我跟随程老师去了不少地方,他也给我讲了许多这方面的知识,所以还算是比较了解的。”
高贤拍了一下桌子,说:“那就行,只要不影响织布机的生产,你就来给这些孩子们上课。”
鲁青山还想说些什么,被高贤制止了。
“想象以前程老先生是怎么教导你的,你就怎么教这帮孩子。”
鲁青山没有再拒绝,点了点头。
第二个老师也有了。
然后就是吴志的二儿子,吴天了。
还没等高贤开口,吴天就说话了。
“那个...老爷,那本《拼音与简体字》,其实我也有好多地方没有看懂,我怕有些地方理解的不到位,将来误导了别人。”吴天有些紧张,结结巴巴地说。
高贤脸上带着笑容,说:“我先问你,你为什么对这本书感兴趣?”
吴天抬起头,说:“老爷,我从小就喜欢研究文字,大篆,小篆,金文,女真文,还有一些鞑靼文字,我都看过。”
“所以阿爹给我四本书的时候,我一眼就相中它了,它里面所讲述的识字方法和文字拆解,和我从前接触的所有文字,都不一样,实在是太惊人了!”
谈到这件事情,吴天立即兴致大涨。
高贤微微一笑,第三个老师,也成了。
学校的建造,已经完成了第一个阶段,可以投入使用了。
孩子们的训练也已经初见成效,在高贤精心设计的计划中,他们现在的纪律性很强,可以开始进入正式的学习阶段了。
所以老师的问题,迫在眉睫。
高贤没少为这件事情头疼,因为要在这个时代找到一个符合自己要求的老师,可谓是天方夜谭。
实在没办法之下,他才把四本教科书给了吴志,让他下去试试,本身并没有抱多大的希望。
然而无心插柳柳成荫,三本教材,居然都有了眉目。
当即之下,高贤让吴志把他的二儿子和鲁青山都叫来了,几个人一起,在新建的一个学堂里面开会。
吴志的二儿子叫吴天,当高贤第一次知道这个名字的时候,吓了一跳,甚至还专门跑去看了看,这个小伙子是不是一头帅气的披肩长发。
结果自然不是,此吴天非彼无天,他只是一个精瘦的十七岁小伙子而已。
再次见到高贤的时候,他还是显得有些局促,跟在吴志的身后,手脚不知道往哪里放。
“都到齐了,那我们就开始吧。”高贤坐在讲台上,看着教室里面几个年龄跨度极大的人,有种别样的感觉。
“青山,你那边怎么样,走开一会儿没事吧?”高贤询问道,鲁青山的工坊现在仍旧是重中之重,可不能出了岔子。
鲁青山回答道:“没事的,他们已经熟悉了制作的流程和手法,我现在只是负责一点最关键的部分。”
“不会耽搁冯兄交代的任务。”
冯锦今天已经来过了,给工坊下达了高贤的命令,全力赶制织布机。
“那就行。”高贤看着所有人,说道:“今天,我们对于孩子们老师的问题,做一个简短的会议。”
高贤首先询问吴志:“关于那本《诸子百家哲学论》,你先谈一谈自己的感受。”
吴志想了想,说:“老爷,这本书的内容,其实倒是挺简单的。”
“里面讲述的都是一些小故事,然后通过这些小故事,表达出某种思想。”
“关于诸子百家的思想,我以前学习过一些,所以通读下来没有什么障碍,但是另外有的故事中所表达的思想,我实在是有些...”
“不敢苟同。”
高贤听出了吴志话里面的关键点。
“不敢苟同?这么说来,你其实还是看懂了。”
吴志脸上带着苦笑,说:“都是些通俗易懂的故事,自然是能看得明白,但是它们所描述的道理...就比如那个讲述女子独立自强的故事,就有点荒谬了。”
吴志说的很直白,但是很现实。
这个时代的人,特别是读书人,老旧观念极为根深蒂固,很难在短时间内改变。
高贤叹了口气,道:“吴志,我问你,你觉得鱼娘如何?”
吴志一愣,顿时想到了那个为了几亩良田,扑上来要跟自己拼命的小丫头。
他当初非常不理解高贤,为什么要让一个屁大的小女孩来统领农业上的事情,然而事实告诉他,鱼娘不仅能做,而且做得极为出色。
她不但在很短的时间里,规划好了农田的开荒和种植,而且引水灌溉,堆肥育种,都做得有声有色。
甚至连那些老农户们,都对她心服口服。
吴志自己的感受,也是真真切切。
农田刚开始进行开荒的时候,鱼娘这个十二三岁的小女孩,天天在泥土里面折腾,浑身上下就没有一处干净的地方。
对于她这种认真负责的态度,就连他自己,也对鱼娘心生了几分佩服之感。
“鱼娘...的确很不平凡,但她是老爷您亲自培养的人啊。”吴志说道。
高贤摇了摇头,说:“那你就错了。”
“农业上面的事情,我只是给她提供了一些资料罢了,现场的实施问题,我从来都没有教过她,都是她自己琢磨出来的。”
吴志脸色微微一震,若真是这样,那这个小女孩,是真的不得了啊。
“老吴,你现在跟了我两个月了,你可以回想一下,现在的你,和以前有多么大的区别,现在的想法,和以前相比有多么大的改变。”高贤说道,
吴志脸色变换,是啊,他前几天还在跟两个儿子讲呢,以前的自己是多么的蠢,现在跟了高贤,有多么的明智。
“不要总是守着自己的老观念不放。”高贤语重心长地说。
吴志点点头,笑道:“总训诫孩子们要懂得变通,没想到自己却犯了这样的错误。”
“老爷,我明白了。”
他是个聪明人,既然高贤今天都把话说到这个份上了,那显而易见,他是想让自己做一回老师,给孩子们上《诸子百家哲学论》这堂课。
高贤感到有些欣慰,说:“放心,你还是我们高家的大管家,还有许多要忙的事情呢,少了你可不行。”
吴志哈哈大笑,表示一切都没有问题。
第一个老师,就这样妥当了。
高贤又看向鲁青山。
鲁青山挠了挠头,说:“高兄,我嘴比较笨,授课这种事情,恐怕不太行吧?”
再傻的人也看明白了,高贤今天是来选老师的。
“你先说说对那本书的看法。”高贤说。
鲁青山说:“《入门自然科学》吗,我跟随程老师去了不少地方,他也给我讲了许多这方面的知识,所以还算是比较了解的。”
高贤拍了一下桌子,说:“那就行,只要不影响织布机的生产,你就来给这些孩子们上课。”
鲁青山还想说些什么,被高贤制止了。
“想象以前程老先生是怎么教导你的,你就怎么教这帮孩子。”
鲁青山没有再拒绝,点了点头。
第二个老师也有了。
然后就是吴志的二儿子,吴天了。
还没等高贤开口,吴天就说话了。
“那个...老爷,那本《拼音与简体字》,其实我也有好多地方没有看懂,我怕有些地方理解的不到位,将来误导了别人。”吴天有些紧张,结结巴巴地说。
高贤脸上带着笑容,说:“我先问你,你为什么对这本书感兴趣?”
吴天抬起头,说:“老爷,我从小就喜欢研究文字,大篆,小篆,金文,女真文,还有一些鞑靼文字,我都看过。”
“所以阿爹给我四本书的时候,我一眼就相中它了,它里面所讲述的识字方法和文字拆解,和我从前接触的所有文字,都不一样,实在是太惊人了!”
谈到这件事情,吴天立即兴致大涨。
高贤微微一笑,第三个老师,也成了。