第五十一章 星域
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骆骁略微满意的点了点头。
陈晨的资质比他想象中的还要好,昨天才教的他一心二用,如今他便能够在做其他事情的时候运转体内灵力了。
青年又看了眼一旁抿唇安静的叶。
比起活泼好动的陈晨而言,骆骁其实更加看好安静的叶,只不过她的性格有些孤傲,再者性别方面有些让他纠结,思来想去决定还是先把这两个小家伙培养起来再说。
最少,他们得达到筑基初期。
念及此,骆骁长长的舒了口气,甩了甩手中的皮鞭,径直砸在陈晨的双腿处:“抖什么抖!?还不给我蹲好了!”
陈晨:“……”
他觉得自己要疯。
在蹲马步之前,他们的小腿分别被那根皮鞭打了数百下,明明疼得要死,可偏偏身上依旧没有半点伤口。
少年心头愤怒又无可奈何,只能用自己的眼神瞪着对方,试图用眼神杀死骆骁。
骆骁完全不以为然。
他非常自信,要不了多久,陈晨和叶就会感谢自己,而非像现在这般。
青年看了眼陈晨那双略带不甘的眼神,勾起唇角嗤笑一声:“不甘心吗?”
“小屁孩,就算你不甘心又如何?”
“在你没强大之前,还不是必须在我的手下生存?”
青年一字一句的笑着说:“蠢货,与其在这里不甘,倒不如好好想想强大之后,该怎么找回场子”
他所言不假。
事实上,在没强大之前,他也只能在这位凶残的导师手下训练。
陈晨目光微微一闪。
他冷哼一声,随即不再说话。
少年也很明白,自己不够强大。
若自己足够强大,也不至于落到骆骁手中,任由对方欺压。
陈晨抿了抿唇,随即更加认真的蹲着马步,不断调动体内灵力,势必要做到灵力随时随地的运转。
**
陈曦下午上课的时候发现陈晨不在教室内。
但是授课老师并未关注陈晨,很显然是打过了招呼,依旧淡定无比的授课。
陈曦只能抱着疑问,等下课再询问与陈晨要好的那些朋友。
这一节课是历史社会课,主要是介绍蓝星星域的由来和星域之间的等级,以及社会国际之间的关系。
老师的声音徐徐而来,说话间编织出了一幅画卷,甚至调出了光脑虚影投射在讲桌上。
“众所周知,我们生活的地方是一级星域,而主星蓝星文明为三级星域,同样,在三级星域以外,还有四级星域和五级星域,每块星域之间都有一块版图,而我们今天讲的就是与我们蓝星文明相隔的兽星文明。”
“同样是三级文明的兽星文明星域,与我们文明不同的是,兽星文明是以兽人为主导,他们崇尚强大,依赖自身体质与力量,在他们那里,天生强大的兽人拥有极大的特权。”
“但是与极大特权相提并论的,就是他们的责任,有多强就有多大责任,因此强大的兽人会被推崇成为部落首领,倘若有一天你的实力下降,那么就会被下一个兽人顶替。”
“你们非常幸运的生活在了蓝星文明星域之中,也并不需要为了部落而做着自己不喜欢的事,同样的,学校也会给你们一定的资源成长,因此,你们未来的选择有很多,是做炼药师、亦或者开疆拓土的斥候,又或者是歌姬等一切娱乐性的职业,都是由你们自己选择。”
“咳咳,当然,咱们跑题了,现在各位请看老师这里的星域版图。”
老师调出兽星文明的版图。
那是与蓝星版图相隔不远的几片星域。
浩瀚的星河犹如一条长龙,穿越无数星系最终汇聚成一块不规则的六角块图。
年轻的老师指着其中标注着绿色的版图,道:“这里是兽星文明星域。”
“而这一块。”他指着版图旁边标注着蓝色的版图,道:“这是属于我们蓝星文明的版图。”
蓝星的版图看上去不大,差不多也就兽星文明星域的三分之二。
但是当老师将版图放大,陈曦便发现在那版图之中,竟有许多代表着未曾探索的灰色领域。
很快,版图再次缩小调到兽星文明那边,老师点了点版图中心的一颗翠绿色星球,道:“这是兽星文明的主星,名为翠微星。”
“我与你们说这么多并不是要你们有多么了解与我们比邻的文明如何,只是想告诉你们,兽星文明作为我们蓝星文明的友邦,你们应该拿出友好的态度对待我们的朋友。”
“比如,身上留有一半兽人血统的阿塔同学。”
少年少女们纷纷不由自主的将视线放在角落里的一个同学身上。
陈曦也顺势看了眼。
少年模样有些憨厚,皮肤有些黑,五官虽算不上精致,但却格外正气。
他听见老师叫到自己,挠了挠头,道:“老师,我觉得同学们对我挺好的啊。”
所以为什么突然提到他?
阿塔有些不明白。
老师无奈道:“阿塔,我只是举个例子。”
阿塔“哦”了一声,随即不再出声,倒是他身旁的同桌忍不住捅了捅他的手肘:“阿塔,被点名的感觉如何?”
阿塔认真的想了想,憨厚的回答:“被这么多女生看着,挺爽的。”
同桌:“……”
老师可不管底下的议论纷纷,转而继续讲解同邻兽星文明的版图,还有一些重要枢纽星球等等一系列的风土人情。
陈曦耐着性子听,有些好奇于这样庞大而又神秘的世界,这种好奇,不仅仅是对兽星文明,还包括三级以上文明星域。
眼见时间即将指向下课,老师又在临走之前,及时将话题转移到了主星身上
老师把蓝星的主星介绍了一下。
“别看咱们的星域版图很小,但实际上,版图的大小并不能决定一个星系文明的强大之处。”
老师认真的告诉他们:一个星系之所以强大,是源于强者的支撑,源于他们这些未来的希望。
伴着下课铃声的响起,老师铿锵有力的说:“我们的主星,名为蓝星。”
“当然,同学们也可以记住我们主星的另一个名称”
“地球。”
骆骁略微满意的点了点头。
陈晨的资质比他想象中的还要好,昨天才教的他一心二用,如今他便能够在做其他事情的时候运转体内灵力了。
青年又看了眼一旁抿唇安静的叶。
比起活泼好动的陈晨而言,骆骁其实更加看好安静的叶,只不过她的性格有些孤傲,再者性别方面有些让他纠结,思来想去决定还是先把这两个小家伙培养起来再说。
最少,他们得达到筑基初期。
念及此,骆骁长长的舒了口气,甩了甩手中的皮鞭,径直砸在陈晨的双腿处:“抖什么抖!?还不给我蹲好了!”
陈晨:“……”
他觉得自己要疯。
在蹲马步之前,他们的小腿分别被那根皮鞭打了数百下,明明疼得要死,可偏偏身上依旧没有半点伤口。
少年心头愤怒又无可奈何,只能用自己的眼神瞪着对方,试图用眼神杀死骆骁。
骆骁完全不以为然。
他非常自信,要不了多久,陈晨和叶就会感谢自己,而非像现在这般。
青年看了眼陈晨那双略带不甘的眼神,勾起唇角嗤笑一声:“不甘心吗?”
“小屁孩,就算你不甘心又如何?”
“在你没强大之前,还不是必须在我的手下生存?”
青年一字一句的笑着说:“蠢货,与其在这里不甘,倒不如好好想想强大之后,该怎么找回场子”
他所言不假。
事实上,在没强大之前,他也只能在这位凶残的导师手下训练。
陈晨目光微微一闪。
他冷哼一声,随即不再说话。
少年也很明白,自己不够强大。
若自己足够强大,也不至于落到骆骁手中,任由对方欺压。
陈晨抿了抿唇,随即更加认真的蹲着马步,不断调动体内灵力,势必要做到灵力随时随地的运转。
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陈曦下午上课的时候发现陈晨不在教室内。
但是授课老师并未关注陈晨,很显然是打过了招呼,依旧淡定无比的授课。
陈曦只能抱着疑问,等下课再询问与陈晨要好的那些朋友。
这一节课是历史社会课,主要是介绍蓝星星域的由来和星域之间的等级,以及社会国际之间的关系。
老师的声音徐徐而来,说话间编织出了一幅画卷,甚至调出了光脑虚影投射在讲桌上。
“众所周知,我们生活的地方是一级星域,而主星蓝星文明为三级星域,同样,在三级星域以外,还有四级星域和五级星域,每块星域之间都有一块版图,而我们今天讲的就是与我们蓝星文明相隔的兽星文明。”
“同样是三级文明的兽星文明星域,与我们文明不同的是,兽星文明是以兽人为主导,他们崇尚强大,依赖自身体质与力量,在他们那里,天生强大的兽人拥有极大的特权。”
“但是与极大特权相提并论的,就是他们的责任,有多强就有多大责任,因此强大的兽人会被推崇成为部落首领,倘若有一天你的实力下降,那么就会被下一个兽人顶替。”
“你们非常幸运的生活在了蓝星文明星域之中,也并不需要为了部落而做着自己不喜欢的事,同样的,学校也会给你们一定的资源成长,因此,你们未来的选择有很多,是做炼药师、亦或者开疆拓土的斥候,又或者是歌姬等一切娱乐性的职业,都是由你们自己选择。”
“咳咳,当然,咱们跑题了,现在各位请看老师这里的星域版图。”
老师调出兽星文明的版图。
那是与蓝星版图相隔不远的几片星域。
浩瀚的星河犹如一条长龙,穿越无数星系最终汇聚成一块不规则的六角块图。
年轻的老师指着其中标注着绿色的版图,道:“这里是兽星文明星域。”
“而这一块。”他指着版图旁边标注着蓝色的版图,道:“这是属于我们蓝星文明的版图。”
蓝星的版图看上去不大,差不多也就兽星文明星域的三分之二。
但是当老师将版图放大,陈曦便发现在那版图之中,竟有许多代表着未曾探索的灰色领域。
很快,版图再次缩小调到兽星文明那边,老师点了点版图中心的一颗翠绿色星球,道:“这是兽星文明的主星,名为翠微星。”
“我与你们说这么多并不是要你们有多么了解与我们比邻的文明如何,只是想告诉你们,兽星文明作为我们蓝星文明的友邦,你们应该拿出友好的态度对待我们的朋友。”
“比如,身上留有一半兽人血统的阿塔同学。”
少年少女们纷纷不由自主的将视线放在角落里的一个同学身上。
陈曦也顺势看了眼。
少年模样有些憨厚,皮肤有些黑,五官虽算不上精致,但却格外正气。
他听见老师叫到自己,挠了挠头,道:“老师,我觉得同学们对我挺好的啊。”
所以为什么突然提到他?
阿塔有些不明白。
老师无奈道:“阿塔,我只是举个例子。”
阿塔“哦”了一声,随即不再出声,倒是他身旁的同桌忍不住捅了捅他的手肘:“阿塔,被点名的感觉如何?”
阿塔认真的想了想,憨厚的回答:“被这么多女生看着,挺爽的。”
同桌:“……”
老师可不管底下的议论纷纷,转而继续讲解同邻兽星文明的版图,还有一些重要枢纽星球等等一系列的风土人情。
陈曦耐着性子听,有些好奇于这样庞大而又神秘的世界,这种好奇,不仅仅是对兽星文明,还包括三级以上文明星域。
眼见时间即将指向下课,老师又在临走之前,及时将话题转移到了主星身上
老师把蓝星的主星介绍了一下。
“别看咱们的星域版图很小,但实际上,版图的大小并不能决定一个星系文明的强大之处。”
老师认真的告诉他们:一个星系之所以强大,是源于强者的支撑,源于他们这些未来的希望。
伴着下课铃声的响起,老师铿锵有力的说:“我们的主星,名为蓝星。”
“当然,同学们也可以记住我们主星的另一个名称”
“地球。”