第19章 选对谈话的时机说透话(2)
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某位总裁之子，一次引领同伴闯入其父办公室，一屁股坐到那把堂皇的大椅上，对其同伴颐指气使：“我爸是今天的总裁，我一定是明天的总裁，你们谁当我部下，给我沏茶送文件？”话音未了，父亲顺势让秘书递来一把木椅，一字一板道：“现在，你得好好坐在这把椅子上，念好书，写好作业。告诉你吧，爸爸的位子可是给有本事的人坐的！”
孩子奢侈浪费时，利用情景给以纠正。
有个女孩，中学毕业后未能升学，在家里由于实在无聊就打派对电话。父亲接到当月500元的电话账单后，放到她面前问：“你学过数学，也许能算出它是我工资的几分之几。请解释这个月电话费为什么这么多。”女儿只好低头承认错误。父亲说：“好，这份账单由你来处理，这个月电话费也由你来支付。打工也罢，做生意也罢，只要你能记住教训就好。”女儿于是揣上账单外出找工作，决心以行动弥补自己的过失。这位父亲面对女儿初显的浪费奢华，没有讲大道理，而是利用具体情境，给女儿指点了“还账”的途径，及时予以纠正，显得自然贴切。
孩子面临选择时，利用情景给以忠告。
有位父亲平时很严厉，对儿子从无亲热之状。等儿子穿上军装时，他才一边替孩子整装一边说：“你应该知道，你穿上这身军装，我感到很光彩。如果你还有啥事让我替你做，我会点头的！”父亲的平淡之语，却使儿子分外感动，平添了几多荣誉感、自信心。其实，这位父亲借用穿军装这一情景而生发出的告别语，是对儿子前途选择的一种赞许，更是对儿子的忠告和期许。
生活中，有利于启发、教导孩子的具体情境太多了。父母匠心独运，善于发现和利用这些情景，和孩子深入交流，以明白无误的言语，给孩子以适时的引导和告诫，不比那无中生有的空洞说教有力得多吗？
4.假期里是亲子交流的良机
每到寒暑假期，报纸网络上各类补习班、技能培训班的广告就多了起来。该利用假期给自己的孩子补什么课，又成了家长最关心的事。俗话说，缺啥补啥，当今孩子最该补什么？其实，孩子最缺少的是亲情，是亲子间的情感交流和语言沟通。
由于竞争激烈，生活节奏加快，相当多的父母都没有多少时间陪孩子聊天。特别是一些家长，从小学开始就让孩子住校，一周只有周末才能和孩子见见面，在一起说话交流的时间就更少。一些父母即使有点时间跟孩子在一起，谈话内容也多半是学习上的事，关于孩子对生活中一些问题的看法，以及孩子的思想变化等，父母则很少过问。
据某市一项关于少年儿童素质状况的抽样调查统计显示，独生子女与父母交流、玩耍的时间最短，只有5%，而一个人独处的时间竟然达到40%。随着年龄的增长，孩子与父母在一起的时间呈下降趋势。由于与父母缺少情感沟通，相当一部分孩子精神空虚、性格孤僻、情感冷漠，与父母存在隔阂。
在假期到来之际，父母与其强迫孩子学习技能，不如俯下身来，倾听孩子的心声，做孩子的听众，和孩子进行深入的交流谈心，补好“亲情课”。
真正懂得教育的家长，会在假期中进行积极有效的亲子沟通。父母可以在家中与孩子坐在一起进行交流；也可以一起去电影院、图书馆，看了电影与读了书后一起谈谈感受；也可以到大自然中去，感受自然之美，并在自然美的陶冶中，加强亲子交流。
当然，期末考试成绩的好坏也会影响到家长和孩子在假期中的心情。对于考试成绩不理想的孩子，家长不要一味指责，以免孩子在压抑中度过宝贵的假期。家长应和孩子一起分析失利的因素，并指导孩子进行积极地调整，帮助他树立信心，重新开始；要尽量避免尖锐、苛刻的刺激话语，采用平等、缓和的语气和孩子交流。
每到寒假，正值春节期间亲友聚会，一些父母往往认为这是影响孩子学习的不利因素，难免大伤脑筋。其实，这也是孩子接触社会的大好机会，得体的待人接物、来自亲友的称赞能提高孩子的自信心，频繁的社会交流能帮助孩子更加客观地评价自己。如果这期间孩子接触到亲友中一些比较“成功”的同伴，更要抓住机会为子女树立身边的榜样，激发他们上进的动力。家长要尽量和孩子多谈谈他感兴趣的人和事，在交谈中起到“润物细无声”的教育效果。
在暑假里，有条件的家长可以带孩子出去旅游，或到乡下去走走，多到基层中体验生活，在休闲中体验亲情的可贵，生活的美好。这样，不仅可以促进亲子关系，使孩子的心态更健康，思维更活跃，同时还可以使家长与孩子间的交流更顺畅、自然。父母与孩子之间愉快相处也是一种无声的交流，在这种交流中，感情会更加深厚，信任会更增强，孩子会变得更听话。
5.切忌在大清早训斥孩子
潘夏家每天大清早都要重复以下的情景：
潘夏的妈妈起床后开始为儿子准备早餐。6：30，牛奶、鸡蛋、面包准时端上桌，妈妈就开始一遍一遍地叫潘夏起床。
也不知道妈妈叫了多少遍，一直到快7：00了，潘夏才无精打采地起来。胡乱刷刷牙，抹两把脸，然后坐到饭桌前用最快的速度对付着这顿早餐。
与此同时，妈妈忙着为他叠被子，收拾凌乱的衣服、物品，嘴里还不停地唠叨着：“看看你，老是把哪儿都弄得乱七八糟，让人跟在你屁股后面收拾。每天叫你起床都得喊破嗓子才动，早饭都凉了吧？总吃凉饭，还这么狼吞虎咽，胃要坏的，天天跟你说也没用。要是妈一叫你你就起来，就不用这么紧张，也不会老是迟到挨批评了……”
潘夏只顾把吃的、喝的填进肚子，用手背抹抹嘴，抓起妈妈放在沙发上的书包，转身就往外走。妈妈又追在潘夏的身后喊着：“着什么急呀，就吃这么几口呀，一上午的课呢，会饿的。哎，上学的东西都带齐了吗，别又落点儿什么，每天都让人提醒也不行……”
等妈妈追到门口，潘夏已经没影儿了。妈妈站在门边，无可奈何地摇着头：“我这是造的什么孽呀，为他忙活来忙活去，他连理都不理就走了……”
有道是：一日之计在于晨。当孩子每天早晨像小潘夏一样脑子里回旋着家长的训斥和唠叨声，极不开心地开始了一天的学习，其效果可想而知。
美国《读者文摘》曾调查过1000多名孩子，了解他们的苦恼和要求，其中孩子们有一条共同要求，就是希望父母早晨不要训斥自己。
早晨是每家每户最忙乱的时候，父母要准备早餐，整理房间，还要替孩子做出门前的准备，有的父母常常不自觉地对孩子大喊大叫，说他们要迟到了，嫌孩子笨手笨脚等，斥责声不绝于耳。
心理专家指出：孩子出门前父母对其大声训斥，那么这种声音就会整天在孩子头脑中回响，影响孩子的情绪。更为严重的是：声音最容易引起孩子的恐惧，早晨大声训斥会把孩子宁静的心境扰乱，使他们整天心神不宁。
在早晨训斥孩子，父母的一腔怨气固然发泄出去了，但是对孩子心理上的伤害将长时间留在孩子的心里，导致孩子越来越反感你的训斥，厌烦你的唠叨。明智的父母还会这样做吗？
此外，孩子睡觉前被责问、训斥，甚至被打骂，便会因高度紧张而难以进入睡眠状态，而且会因带着不良心情入睡而使睡眠质量降低，影响体力和精神的恢复。
孩子犯了错误，需要批评，但批评教导时一定要选择时机。确定批评孩子时机的原则是：一、抓住孩子能够接受的最佳时间；二、有利于孩子的学习和具体事务的进行；三、不能损害孩子的身心健康。
6.进餐时数落孩子不可取
据中国青少年研究中心在全国六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，有超过一半的孩子在吃饭时挨过父母的“批”。专家认为，餐桌是全家团圆、感情汇聚的欢乐地，父母若将进餐时间当做训斥孩子的课堂，将会给孩子的身心健康造成不良影响。
据华西医院心理卫生中心郭兰婷教授透露，前来咨询的孩子中，有7成以上表示，在餐桌上，他们都曾受到过关于考分的质问，关于消费的清算，关于同学关系的追查等。孩子们告诉郭教授，他们很羡慕电视上一家人围坐在餐桌旁欢声笑语的情景：大人给自己夹菜，妈妈问孩子好不好吃，爸爸也不板着脸，而是讲述当天的趣事和见闻。孩子们希望饭桌上的话题不要总针对自己，尤其不要专拣自己的弱点说。“让我吃碗安顿饭好不好？”孩子委屈地说。
郭教授认为，良好的“餐桌文化”氛围，可以使家人放松心情、促进食欲，对孩子的生活和学习起到积极作用。可不少家长饭碗一端上手，就开始喋喋不休，对孩子学业成绩不理想横加指责，大伤孩子的自尊。如果饭桌上的数落成为家庭教育的主要模式，久而久之会让孩子对吃饭产生一种习惯性的惧怵和恐慌，在饭桌上如坐针毡，备受压抑和困扰，长此以往，容易诱发心理疾病。
进餐时对孩子絮叨责备，不仅会在心理上对孩子形成压力，也对孩子的身体不利。
在餐桌上数落孩子会直接影响孩子的就餐情绪。人情绪的好坏对胃肠的消化功能有着直接的影响，当孩子情绪不好时，神经反射作用会影响胃肠的消化功能，造成食欲不振，消化功能紊乱。
就餐时，中枢神经和副交感神经适度兴奋，消化液开始分泌，胃肠开始蠕动，出现饥饿感。食物进入胃肠道后需经过消化液的作用并通过肠壁吸收其营养成分，每当就餐时，消化腺就会分泌消化液，而这个消化过程是一个在大脑神经支配下的条件反射活动。如果这时遭到大人的训斥、打骂，已经兴奋起来的消化腺会受到抑制，消化液的分泌会大大减少，即使食物吃进肚子里，也得不到充分消化，难于吸收。长此以往，就会造成孩子食欲不振，营养不良，最终引起疾病。
在孩子情绪不好时，大脑皮层对外界环境反应的兴奋性降低，使胃肠分泌的消化液减少，胃肠蠕动减弱，从而降低对食物的消化吸收功能。
孩子在用餐时受到训斥伤心掉泪，边吃边哭，很容易在抽泣时将食物吞咽到气管里去，引起强烈的呛咳，甚至呼吸受阻，危及生命。
当孩子有过错时，父母应选择教育时机，切忌迫不及待地在吃饭的时候批评、责备甚至打骂。当然，这并不是说在餐桌上不能教育孩子。餐桌虽小但意义重大。家长如果能够营造一个愉快、舒适的进餐环境，就等于搭建了一座和孩子良好沟通的桥梁。在愉快的环境当中，孩子有发表自己“高见”和讲述“新闻”的机会，这样既有利于孩子语言表达能力的发展，又有利于父母了解孩子的内心世界，同时还有利于活跃进餐时的气氛。
某位总裁之子，一次引领同伴闯入其父办公室，一屁股坐到那把堂皇的大椅上，对其同伴颐指气使：“我爸是今天的总裁，我一定是明天的总裁，你们谁当我部下，给我沏茶送文件？”话音未了，父亲顺势让秘书递来一把木椅，一字一板道：“现在，你得好好坐在这把椅子上，念好书，写好作业。告诉你吧，爸爸的位子可是给有本事的人坐的！”
孩子奢侈浪费时，利用情景给以纠正。
有个女孩，中学毕业后未能升学，在家里由于实在无聊就打派对电话。父亲接到当月500元的电话账单后，放到她面前问：“你学过数学，也许能算出它是我工资的几分之几。请解释这个月电话费为什么这么多。”女儿只好低头承认错误。父亲说：“好，这份账单由你来处理，这个月电话费也由你来支付。打工也罢，做生意也罢，只要你能记住教训就好。”女儿于是揣上账单外出找工作，决心以行动弥补自己的过失。这位父亲面对女儿初显的浪费奢华，没有讲大道理，而是利用具体情境，给女儿指点了“还账”的途径，及时予以纠正，显得自然贴切。
孩子面临选择时，利用情景给以忠告。
有位父亲平时很严厉，对儿子从无亲热之状。等儿子穿上军装时，他才一边替孩子整装一边说：“你应该知道，你穿上这身军装，我感到很光彩。如果你还有啥事让我替你做，我会点头的！”父亲的平淡之语，却使儿子分外感动，平添了几多荣誉感、自信心。其实，这位父亲借用穿军装这一情景而生发出的告别语，是对儿子前途选择的一种赞许，更是对儿子的忠告和期许。
生活中，有利于启发、教导孩子的具体情境太多了。父母匠心独运，善于发现和利用这些情景，和孩子深入交流，以明白无误的言语，给孩子以适时的引导和告诫，不比那无中生有的空洞说教有力得多吗？
4.假期里是亲子交流的良机
每到寒暑假期，报纸网络上各类补习班、技能培训班的广告就多了起来。该利用假期给自己的孩子补什么课，又成了家长最关心的事。俗话说，缺啥补啥，当今孩子最该补什么？其实，孩子最缺少的是亲情，是亲子间的情感交流和语言沟通。
由于竞争激烈，生活节奏加快，相当多的父母都没有多少时间陪孩子聊天。特别是一些家长，从小学开始就让孩子住校，一周只有周末才能和孩子见见面，在一起说话交流的时间就更少。一些父母即使有点时间跟孩子在一起，谈话内容也多半是学习上的事，关于孩子对生活中一些问题的看法，以及孩子的思想变化等，父母则很少过问。
据某市一项关于少年儿童素质状况的抽样调查统计显示，独生子女与父母交流、玩耍的时间最短，只有5%，而一个人独处的时间竟然达到40%。随着年龄的增长，孩子与父母在一起的时间呈下降趋势。由于与父母缺少情感沟通，相当一部分孩子精神空虚、性格孤僻、情感冷漠，与父母存在隔阂。
在假期到来之际，父母与其强迫孩子学习技能，不如俯下身来，倾听孩子的心声，做孩子的听众，和孩子进行深入的交流谈心，补好“亲情课”。
真正懂得教育的家长，会在假期中进行积极有效的亲子沟通。父母可以在家中与孩子坐在一起进行交流；也可以一起去电影院、图书馆，看了电影与读了书后一起谈谈感受；也可以到大自然中去，感受自然之美，并在自然美的陶冶中，加强亲子交流。
当然，期末考试成绩的好坏也会影响到家长和孩子在假期中的心情。对于考试成绩不理想的孩子，家长不要一味指责，以免孩子在压抑中度过宝贵的假期。家长应和孩子一起分析失利的因素，并指导孩子进行积极地调整，帮助他树立信心，重新开始；要尽量避免尖锐、苛刻的刺激话语，采用平等、缓和的语气和孩子交流。
每到寒假，正值春节期间亲友聚会，一些父母往往认为这是影响孩子学习的不利因素，难免大伤脑筋。其实，这也是孩子接触社会的大好机会，得体的待人接物、来自亲友的称赞能提高孩子的自信心，频繁的社会交流能帮助孩子更加客观地评价自己。如果这期间孩子接触到亲友中一些比较“成功”的同伴，更要抓住机会为子女树立身边的榜样，激发他们上进的动力。家长要尽量和孩子多谈谈他感兴趣的人和事，在交谈中起到“润物细无声”的教育效果。
在暑假里，有条件的家长可以带孩子出去旅游，或到乡下去走走，多到基层中体验生活，在休闲中体验亲情的可贵，生活的美好。这样，不仅可以促进亲子关系，使孩子的心态更健康，思维更活跃，同时还可以使家长与孩子间的交流更顺畅、自然。父母与孩子之间愉快相处也是一种无声的交流，在这种交流中，感情会更加深厚，信任会更增强，孩子会变得更听话。
5.切忌在大清早训斥孩子
潘夏家每天大清早都要重复以下的情景：
潘夏的妈妈起床后开始为儿子准备早餐。6：30，牛奶、鸡蛋、面包准时端上桌，妈妈就开始一遍一遍地叫潘夏起床。
也不知道妈妈叫了多少遍，一直到快7：00了，潘夏才无精打采地起来。胡乱刷刷牙，抹两把脸，然后坐到饭桌前用最快的速度对付着这顿早餐。
与此同时，妈妈忙着为他叠被子，收拾凌乱的衣服、物品，嘴里还不停地唠叨着：“看看你，老是把哪儿都弄得乱七八糟，让人跟在你屁股后面收拾。每天叫你起床都得喊破嗓子才动，早饭都凉了吧？总吃凉饭，还这么狼吞虎咽，胃要坏的，天天跟你说也没用。要是妈一叫你你就起来，就不用这么紧张，也不会老是迟到挨批评了……”
潘夏只顾把吃的、喝的填进肚子，用手背抹抹嘴，抓起妈妈放在沙发上的书包，转身就往外走。妈妈又追在潘夏的身后喊着：“着什么急呀，就吃这么几口呀，一上午的课呢，会饿的。哎，上学的东西都带齐了吗，别又落点儿什么，每天都让人提醒也不行……”
等妈妈追到门口，潘夏已经没影儿了。妈妈站在门边，无可奈何地摇着头：“我这是造的什么孽呀，为他忙活来忙活去，他连理都不理就走了……”
有道是：一日之计在于晨。当孩子每天早晨像小潘夏一样脑子里回旋着家长的训斥和唠叨声，极不开心地开始了一天的学习，其效果可想而知。
美国《读者文摘》曾调查过1000多名孩子，了解他们的苦恼和要求，其中孩子们有一条共同要求，就是希望父母早晨不要训斥自己。
早晨是每家每户最忙乱的时候，父母要准备早餐，整理房间，还要替孩子做出门前的准备，有的父母常常不自觉地对孩子大喊大叫，说他们要迟到了，嫌孩子笨手笨脚等，斥责声不绝于耳。
心理专家指出：孩子出门前父母对其大声训斥，那么这种声音就会整天在孩子头脑中回响，影响孩子的情绪。更为严重的是：声音最容易引起孩子的恐惧，早晨大声训斥会把孩子宁静的心境扰乱，使他们整天心神不宁。
在早晨训斥孩子，父母的一腔怨气固然发泄出去了，但是对孩子心理上的伤害将长时间留在孩子的心里，导致孩子越来越反感你的训斥，厌烦你的唠叨。明智的父母还会这样做吗？
此外，孩子睡觉前被责问、训斥，甚至被打骂，便会因高度紧张而难以进入睡眠状态，而且会因带着不良心情入睡而使睡眠质量降低，影响体力和精神的恢复。
孩子犯了错误，需要批评，但批评教导时一定要选择时机。确定批评孩子时机的原则是：一、抓住孩子能够接受的最佳时间；二、有利于孩子的学习和具体事务的进行；三、不能损害孩子的身心健康。
6.进餐时数落孩子不可取
据中国青少年研究中心在全国六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，有超过一半的孩子在吃饭时挨过父母的“批”。专家认为，餐桌是全家团圆、感情汇聚的欢乐地，父母若将进餐时间当做训斥孩子的课堂，将会给孩子的身心健康造成不良影响。
据华西医院心理卫生中心郭兰婷教授透露，前来咨询的孩子中，有7成以上表示，在餐桌上，他们都曾受到过关于考分的质问，关于消费的清算，关于同学关系的追查等。孩子们告诉郭教授，他们很羡慕电视上一家人围坐在餐桌旁欢声笑语的情景：大人给自己夹菜，妈妈问孩子好不好吃，爸爸也不板着脸，而是讲述当天的趣事和见闻。孩子们希望饭桌上的话题不要总针对自己，尤其不要专拣自己的弱点说。“让我吃碗安顿饭好不好？”孩子委屈地说。
郭教授认为，良好的“餐桌文化”氛围，可以使家人放松心情、促进食欲，对孩子的生活和学习起到积极作用。可不少家长饭碗一端上手，就开始喋喋不休，对孩子学业成绩不理想横加指责，大伤孩子的自尊。如果饭桌上的数落成为家庭教育的主要模式，久而久之会让孩子对吃饭产生一种习惯性的惧怵和恐慌，在饭桌上如坐针毡，备受压抑和困扰，长此以往，容易诱发心理疾病。
进餐时对孩子絮叨责备，不仅会在心理上对孩子形成压力，也对孩子的身体不利。
在餐桌上数落孩子会直接影响孩子的就餐情绪。人情绪的好坏对胃肠的消化功能有着直接的影响，当孩子情绪不好时，神经反射作用会影响胃肠的消化功能，造成食欲不振，消化功能紊乱。
就餐时，中枢神经和副交感神经适度兴奋，消化液开始分泌，胃肠开始蠕动，出现饥饿感。食物进入胃肠道后需经过消化液的作用并通过肠壁吸收其营养成分，每当就餐时，消化腺就会分泌消化液，而这个消化过程是一个在大脑神经支配下的条件反射活动。如果这时遭到大人的训斥、打骂，已经兴奋起来的消化腺会受到抑制，消化液的分泌会大大减少，即使食物吃进肚子里，也得不到充分消化，难于吸收。长此以往，就会造成孩子食欲不振，营养不良，最终引起疾病。
在孩子情绪不好时，大脑皮层对外界环境反应的兴奋性降低，使胃肠分泌的消化液减少，胃肠蠕动减弱，从而降低对食物的消化吸收功能。
孩子在用餐时受到训斥伤心掉泪，边吃边哭，很容易在抽泣时将食物吞咽到气管里去，引起强烈的呛咳，甚至呼吸受阻，危及生命。
当孩子有过错时，父母应选择教育时机，切忌迫不及待地在吃饭的时候批评、责备甚至打骂。当然，这并不是说在餐桌上不能教育孩子。餐桌虽小但意义重大。家长如果能够营造一个愉快、舒适的进餐环境，就等于搭建了一座和孩子良好沟通的桥梁。在愉快的环境当中，孩子有发表自己“高见”和讲述“新闻”的机会，这样既有利于孩子语言表达能力的发展，又有利于父母了解孩子的内心世界，同时还有利于活跃进餐时的气氛。